В частности, субъектам РФ рекомендовано до 1 июля текущего года установить нуждающимся в поддержке семьям ежемесячную выплату в размере регионального прожиточного минимума для детей. Она будет назначаться в случае рождения после 31 декабря 2012 года третьего или последующих детей до достижения ребенком возраста 3 лет.

С 2013 года государство будет софинансировать соответствующие расходные обязательства, если в регионе сложилась неблагоприятная демографическая ситуация и величина суммарного коэффициента рождаемости ниже средней по России.

Кроме того, правительство должно к 2018 году обеспечить повышение суммарного коэффициента рождаемости до 1,753 и увеличение ожидаемой продолжительности жизни в России до 74 лет.

Источник: ИА «ГАРАНТ»

Юристы Центра лечебной педагогики обратились с этой проблемой к Министру здравоохранения и социального развития РФ и к Начальнику Департамента ОБДД МВД России (главному государственному инспектору безопасности дорожного движения) с описанием проблемы, указанием на пробел в законодательстве, приводящий к очевидной дискриминации детей-инвалидов по сравнению с другими категориями инвалидов, а также сформулировали необходимые дополнения в конкретные нормативные акты, призванные восстановить справедливость. В ответе из ГИБДД содержалась отсылка к Минздравсоцразвития и выражалась готовность при поступлении в адрес ГИБДД «соответствующего проекта Постановления Правительства РФ, подготовленного Минздравсоцразвития… рассмотреть его в установленном порядке». В ответе же из МЗСР Директор Департамента по делам инвалидов Г.Г.Лекарев сообщал: а) что соответствующая норма закона «О социальной защите инвалидов в РФ» разработана лишь для инвалидов-автомобилистов; б) что распространение льгот по бесплатной парковке на лиц, перевозящих инвалидов, приведет к неограниченному расширению круга «льготников»; в) что вопросы доступности инфраструктуры для инвалидов будут разрешены в рамках Государственной программы «Доступная среда на 2011—2015 годы». В ответном письме нам пришлось, в свою очередь, аргументировать сомнительность всех трех утверждений, задать вопросы по конкретному правоприменению и предложить пересмотреть позицию МЗСР по этому вопросу.

И вот, спустя всего полтора года, выходит Постановление Правительства РФ от 28 марта 2012 № 254, решающее эту проблему! Отныне на автомобили, перевозящие детей-инвалидов, может быть установлен знак «Инвалид», а автомобили, оборудованные таким знаком, вправе использовать парковочные места для инвалидов. По привычным для нас темпам реагирования государства на нужды инвалидов – это просто молниеносно!

Знаки и правила парковки автомобилей, перевозящих детей-инвалидов

Сайт «Особое детство»

Закон вступает в силу с 1 сентября 2012 года.

КонсультантПлюс

Как и прежде никаких вступительных экзаменов для будущих первоклашек не будет.

На сайтах и стендах школ не позднее 10 марта должна быть вывешена вся необходимая информация для родителей. В течение 10 дней после этого школа обязана указать количество мест в первых классах, не позднее 1 августа — количество свободных мест для тех детей, которые не зарегистрированы в прикрепленных домах.

Новый порядок четко разъясняет, что преимущественное право при поступлении на свободные места имеют федеральные и региональные льготники. В числе прочих: это дети из многодетных семей; дети военнослужащих, прокуроров, судей; дети, оставшиеся без попечения родителей. Исключение сделано лишь для детей из дошкольных отделений при школах. Выпускники официальных дошкольных групп имеют право зачисления в первый класс этой же школы.

Источник: ИА «ГАРАНТ»

«О внесении изменений в Закон Российской Федерации „Об образовании“ в части применения электронного обучения, дистанционных образовательных технологий»

При реализации образовательных программ независимо от форм получения образования могут применяться электронное обучение, дистанционные образовательные технологии

Под электронным обучением понимается организация образовательного процесса с применением содержащейся в базах данных и используемой при реализации образовательных программ информации и обеспечивающих ее обработку информационных технологий, технических средств, а также информационно-телекоммуникационных сетей, обеспечивающих передачу по линиям связи указанной информации, взаимодействие участников образовательного процесса.

Под дистанционными образовательными технологиями понимаются технологии, реализуемые с применением информационно-телекоммуникационных сетей при опосредованном (на расстоянии) взаимодействии обучающихся и педагогических работников.

При реализации образовательных программ с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий в образовательном учреждении должны быть созданы условия для функционирования электронной информационно-образовательной среды, обеспечивающей освоение обучающимися образовательных программ в полном объеме независимо от их мест нахождения.

КонсультантПлюс

«О внесении изменений в Уголовный кодекс Российской Федерации и отдельные законодательные акты Российской Федерации в целях усиления ответственности за преступления сексуального характера, совершенные в отношении несовершеннолетних»

Принудительные меры медицинского характера могут быть назначены судом лицам, совершившим преступление против половой неприкосновенности несовершеннолетнего до 14 лет, и страдающим расстройством сексуального предпочтения (педофилией), не исключающим вменяемости

Принят Закон, направленный на ужесточение наказания за преступления против половой неприкосновенности несовершеннолетних.

В частности, пожизненное лишение свободы будет устанавливаться за совершение особо тяжких преступлений в отношении несовершеннолетних, не достигших возраста 14 лет.

К отягчающим обстоятельствам отнесено совершение преступления в отношении несовершеннолетнего родителем или иным лицом, на которое законом возложены обязанности по воспитанию несовершеннолетнего, а равно педагогом, обязанным осуществлять надзор за несовершеннолетним.

За преступления против половой неприкосновенности несовершеннолетних, не достигших возраста 14 лет, условное осуждение назначаться не будет.

Условно-досрочное освобождение может быть применено только после фактического отбытия осужденным не менее четырех пятых срока наказания, назначенного за указанные преступления.

Федеральным законом вводится порядок продления применения мер медицинского характера на период после освобождения лиц, совершивших данные преступления.

Усилена уголовная ответственность за преступление против половой неприкосновенности несовершеннолетних, а также установлена уголовная ответственность за использование несовершеннолетнего в целях изготовления порнографических материалов или предметов.

КонсультантПлюс

Определено, что таким лицам региональными органами власти должны предоставляться однократно благоустроенные жилые помещения по договору найма специализированного жилого помещения сроком на 5 лет, в порядке, установленном законом соответствующего субъекта РФ. Данное положение справедливо для вышеуказанных лиц, не являющихся нанимателями, членами семьи нанимателя жилого помещения по договору социального найма либо собственниками жилого помещения, а также в случае, если вселение детей-сирот в ранее занимаемые ими жилые помещения невозможно.

В случае выявления обстоятельств, свидетельствующих о необходимости оказания названным лицам содействия в преодолении трудной жизненной ситуации, договор найма может быть однократно заключен на новый пятилетний срок по решению регионального органа власти. Порядок выявления таких обстоятельств устанавливается региональным законодательством.

Жилые помещения предоставляются детям по достижении ими возраста 18 лет, а также в случаях приобретения ими полной дееспособности до достижения совершеннолетия. В предусмотренных региональным законодательством случаях допускается предоставление жилых помещений детям-сиротам до достижения ими возраста 18 лет.

Установлено, что жилые помещения предоставляются в виде жилых домов или квартир, благоустроенных применительно к условиям соответствующего населенного пункта, по нормам, установленным региональным законодательством.

Вышеуказанные лица не могут быть выселены из специализированных жилых помещений без предоставления других благоустроенных жилых помещений, которые должны находиться в границах соответствующего населенного пункта.

Право на обеспечение жилыми помещениями сохраняется за лицами, которые относились к категории детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, и достигли возраста 23 лет, до фактического обеспечения их жилыми помещениями.

КонсультантПлюс

Конституционный Суд РФ признал не противоречащим Конституции РФ положение абзаца второго подпункта 2 пункта 1 статьи 220 НК РФ (устанавливает право на налоговый вычет в связи с приобретением жилья, в т.ч. квартиры), т.к. оно не исключает право родителя, который понес расходы на приобретение на территории РФ жилого помещения в собственность своего несовершеннолетнего ребенка, на однократное использование имущественного налогового вычета по налогу на доходы физических лиц в сумме фактически произведенных расходов в установленных законом пределах.

Конституционный Суд РФ отметил, в частности, что предоставление родителям возможности получить имущественный налоговый вычет на основании факта приобретения в собственность своих детей недвижимости (жилого дома, квартиры, комнаты или доли в них) — один из элементов многоаспектного механизма поддержки семьи, материнства, отцовства и детства, являющейся конституционной обязанностью Российской Федерации.

Ранее Конституционный Суд РФ уже признавал право на налоговый вычет в отношении родителя, приобретшего квартиру в общую со своим несовершеннолетним ребенком долевую собственность (Постановление от 13.03.2008 N 5-П).

КонсультантПлюс

ВЭБ-КУРС ПО ВНЕДРЕНИЮ ИНКЛЮЗИВНОГО ОБРАЗОВАНИЯ В МАССОВЫЕ ШКОЛЫ

«Аппарельцы» приглашают 26 марта (понедельник) 2012г. к 10.00.

КРО АМИ «Аппарель» приглашает принять участие в, проводимом московскими партнерами, 2-хмесячном дистанционном курсе «Внедрение инклюзивного образования в массовые школы». Курс состоит из 8 60-минутных занятий, проходящих по графику: 26 и 29 марта; 5, 19 и 26 апреля; 14, 17 и 24 мая.

Конвенция ООН «О правах инвалидов» говорит, что основным механизмом реализации права людей с инвалидностью на образование является инклюзивное образование, то есть совместное обучение всех людей, независимо от существующих у них отличий.

Инклюзивное образование детей это включение в общую систему дошкольного и школьного образования всех детей (вне зависимости от их физических, психических, интеллектуальных, культурно-этнических и иных особенностей), обеспечивающее совместное обучение детей одного возраста по месту жительства в массовой общеобразовательной школе (детском саду), которое учитывает особые образовательные потребности своих учеников и оказывает им необходимую специальную поддержку.

Цель курса: содействие родственникам детей-инвалидов и активистам-общественникам в работе по внедрению инклюзивных подходов в российском образовании.

В течении веб-курса будет рассмотрен успешный практический опыт взаимодействия с образовательными учреждениями – на примере некоммерческих организаций Москвы и других регионов России, поддерживающих школы, развивающие инклюзивное образование. Участники познакомятся с основными этапами и организационными аспектами этой деятельности.

Предлагаемый курс не включает изучение методик психолого-педагогической работы учителей и специальных педагогов, так как он не является повышением квалификации для специалистов образования.

КРО АМИ «Аппарель» приветствует участие:

• педагогов и других представителей системы образования, планируя помочь им лучше понять запросы и требования, предъявляемые родительским сообществом к школьному образованию.

• родственников детей с инвалидностью и социально активных граждан, планируя содействовать включению их детей с инвалидностью в общеобразовательные школы по месту жительства.

Первое «вводное» веб-занятие пройдет 26 марта (понедельник) 2012г. с 10.00 до 11.00. Тема этого занятия: «Социальная модель понимания инвалидности. Язык и этикет общения с людьми с инвалидностью».

Место проведения занятий для калининградских участников: г. Калининград, улица Дарвина 15, в помещении Ассоциации молодых инвалидов «Аппарель».

Маршрут движения до «Аппарель»:

1) от Южного вокзала по улице Киевская и путепроводу (мосту над железнодорожными путями) после остановки городского транспорта «Улица Тихорецкая» Первый поворот направо – улица Дарвина. Далее прямо по улице Дарвина до расположенного слева 5-тиэтажного жилого дома с пандусом и вывеской «Аппарель».

2) От кинотеатра «Родина» по улице Киевская в сторону Южного вокзала до первого поворота налево – улица Дарвина. Далее прямо мимо расположенного справа 5-тиэтажного жилого дома с крыльцом и большой вывеской «Аппарель», за углом которого – второй вход с пандусом и вывеской «Аппарель».

ВНИМАНИЕ! КРО АМИ «Аппарель» призывает всех заинтересованных заранее сообщить о своем участии.

ОБЯЗАТЕЛЬНАЯ предварительная регистрация участников производится звонком или отправкой СМС на телефоны +7-911-460-89-16 или +7 (4012) 50-89-16.

«О федеральных перечнях учебников»

На официальном сайте Минобрнауки РФ (www.mon.gov.ru) размещены федеральные перечни учебников, допущенных к использованию в образовательных учреждениях, и перечень организаций, осуществляющих издание учебных пособий, которые допускаются к использованию в образовательном процессе

Все учебники, получившие в установленном порядке положительные экспертные заключения по результатам научной и педагогической экспертиз, включены в федеральные перечни учебников.

К новому учебному году федеральные перечни дополнены учебниками, прошедшими экспертизу в текущем календарном году.

Процедуры исключения учебника из федеральных перечней учебников действующими нормативными документами не предусмотрено.

Количество учебников в перечнях по каждому предмету для каждого класса должно позволить школе осознанно выбрать именно тот учебник (линию учебников), который позволяет учитывать особенности образовательной программы, реализуемой данной школой.

Наряду с учебниками в образовательном процессе могут использоваться иные учебные издания, являющиеся учебными пособиями.

КонсультантПлюс